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Friday, 1 November 2013

Nuevos desarrollos en eLearning: un estudio exploratorio sobre las plataformas LMS Moodle y Chamilo

Comunicación de PAULA PINEDA MARTÍNEZ Y AITOR CASTAÑEDA ZUMETA en el Congreso IKASNABAR 2013, publicada en el libro de actas del Congreso (ISBN: 978-84-9860-842-7). Portada del libro por AITOR CASTAÑEDA.
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Nuevos desarrollos en eLearning: un estudio exploratorio sobre las plataformas LMS Moodle y Chamilo
  • Autores: PAULA PINEDA-MARTÍNEZ, AITOR CASTAÑEDA ZUMETA
  • Resumen: La presente investigación tiene como objetivo conocer las capacidades de las  plataformas de e-learning Moodle y Chamilo. Para ello, se realiza un análisis de contenido centrado en sus características técnicas, interfaz, navegación, administración y gestión de materiales, herramientas pedagógicas, herramientas de comunicación y ética. De acuerdo a los resultados obtenidos, ambas plataformas tienen funcionalidades similares, si bien Moodle resultó ser un software con más posibilidades para la administración, requiriendo cierta formación previa para el aprovechamiento de todas las prestaciones, mientras que Chamilo resultó ser una herramienta más fácil y productiva por contar con una interfaz más visual, sencilla e intuitiva.
  • Abstract: The main goal of this research is to know the capabilities of the e-learning platforms Moodle and Chamilo. With this aim, we performed a content analysis of their technical characteristics, interface, navigation, management tools, pedagogical tools, communication tools and ethics. According to the results, both platforms have similar features, although Moodle turned out to be a better chance for the site administration, requiring some prior training for harnessing all the features. Moreover, we found that Chamilo offers a more visual, simple, straightforward and intuitive interface, so that the use of the features can be easier to use and more productive than in Moodle.
  • Fecha: 09/07/2013
  • Páginas en el libro: 165 - 181
  • Licencia: DLS

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