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Tuesday, 19 November 2013

Los LMS como herramienta colaborativa en educación

Comunicación de PAULA PINEDA MARTÍNEZ y AITOR CASTAÑEDA ZUMETA en el Congreso Internacional LATINA de Comunicación Social, publicada en el libro de actas del Congreso (ISBN: 978-84-15698-29-6 / DL: TF-715-2013). El resumen se haya publicado en el libro de resúmenes del Congreso (ISBN: 978-84-15698-28-9 / DL: TF-714-2013)
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Los LMS como herramienta colaborativa en educación. Un análisis comparativo de las grandes plataformas a nivel mundial

  • Autor(es): PAULA PINEDA-MARTÍNEZ y AITOR CASTAÑEDA ZUMETA
  • Resumen: Los LMS (Learning Management Systems) pueden definirse, a grandes rasgos, como software que permiten la creación y gestión de entornos de aprendizaje online de manera fácil y automatizada. Estas plataformas ofrecen amplias posibilidades de comunicación y colaboración entre diversos actores en el proceso de aprendizaje. La presente investigación tiene como objetivo conocer las posibilidades comunicativas y colaborativas de los mismos, haciendo uso de un análisis de contenido de las principales plataformas LMS a nivel mundial. Para finalizar, se establece una comparación entre los resultados obtenidos. 
  • Fecha: 04/12/2013

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